一、目的：
为了进一步加强和改进我校大学生思想政治教育，利用课余组织学生到某地通过实地调查，获取第一手材料，引导大学生运用所学相关理论，对国家有关重大问题、热点问题进行独立思考，撰写社会调查报告，增强大学生对建设有中国特色社会主义和党的路线、方针、政策的理解和认同，增强大学生建设有中国特色社会主义信念和振兴中华的责任感、使命感，增强大学生理论学习的针对性、实效性。
二、选题（任选一题）：
1、调查改革开放30年以来，你家乡的变化（如土地、教育、医疗政策带来的变化）。
2、某地(乡、县、市)在落实科学发展观中所取得成绩和变化的调查。
三、要求：
1、请用方格稿纸将社会调查报告誊清，字数不少于1000字。
2、在第十一周（
四、成绩计算：社会调查报告成绩以百分计，占本门课程总成绩15%
五、评分标准：
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序号 |
分 值 |
标 准 |
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1 |
85-100分 |
选题具有较高的社会价值，理论紧密联系实际；全面如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构规范，内容充实，语言流畅、生动感人；对热点问题或具有现实意义的问题提出独到的见解；字数符合要求。 |
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2 |
75-84分 |
选题具有一定的社会价值，理论联系实际；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构比较规范，内容比较充实，语言比较流畅；字数符合要求。 |
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3 |
60-74分 |
选题适当，在一定程度上理论联系实际；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构基本规范，内容基本充实，语言基本流畅；字数基本符合要求。 |
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4 |
59分以下 |
报告内容违背党的方针、政策，观点有明显错误；理论脱离实际；论证过程很不完整，结构不规范；毫无逻辑可言，内容贫乏，语言不流畅；抄袭剽窃或调查报告雷同者；字数明显不符合要求。 |
六、关于社会调查报告写作格式(仅供参考)：
1、标题：可以是公文式标题，即《关于×××的实践报告》，也可以是观点式标题，如《社会是大课堂，实践长真知》。
2、前言：交代调查的对象、时间、地点，范围和主题，以及调查的主要方法。
3、正文：须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，写出自己要报告的具体内容，得出合符逻辑的、具有说服力的结论。
4、结语：须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。一般来说，有话则长，无话则短。
5、落款：署名和完成报告的时间。
6、注意写作时可按以上几部分进行构思，行文时不必写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字样，可以自然过渡，一气呵成。